Времето поминато пред телефоните ги влоши вештините за читање, наука и математика на најниско ниво од 2000 година наваму. Тинејџерите ширум светот бележат најслаби вештини за читање во овој век, а прекумерната употреба на паметни телефони директно ги поткопува образовните ...
Истражување кое следело деца од најрана возраст открива дека поголемата изложеност на екрани во одредени периоди од детството е поврзана со послаби академски резултати и работна меморија неколку години подоцна.
Кога родителите се преоптоварени, почесто користат екрани за да го смират или забавуваат детето, а истовремено полесно попуштаат околу правилата за времето поминато пред екран. Р одителите кои се под голем стрес почесто посегнуваат по мобилни телефони, таблети или телевизор за ...