TIME.mk

ВЕСТИ

NEWS

Учебните програми се разширяват, но децата забравиха да четат

Investor - 05.10.2026

Всички държави от Европейския съюз (ЕС) показват слаби резултати на последните тестове на PISA за 2025 година, в които участват всички държави от ЕС, както и кандидатите за членство, с изключение на Босна и Херцеговина, пише в доклад на Европейската комисия за представянето на ...

EK: 1/3 от учениците в ЕС са с лоши резултати по математика и четене на PISA 2025

Mediapool - 05.10.2026

Всеки трети ученик в ЕС не достига минималното ниво на умения по четене с разбиране или математика , а всеки четвърти – по природни науки. Всичко това се случва на фона на безкритичното използване на изкуствен интелект и недостигът на учители .

Всеки трети ученик в ЕС изостава по четене или математика

Фокус - 05.10.2026

Европейската комисията публикува първоначален аналитичен обзор на резултатите от международното изследване PISA 2025 в областта на образованието специално за Европейския съюз. Анализът потвърждава устойчивия спад на основните умения сред 15-годишните в целия ЕС.

България сред най-засегнатите от кризата с базовите умения в ЕС

Клуб Z - 05.10.2026

България е сред държавите от ЕС, в които проблемът с базовите умения на учениците е най-сериозен, на фона на общо влошаване на резултатите в Европа. Това показва нов анализ на Европейската комисия на резултатите от Програмата за международно оценяване на учениците (PISA) за 2025 ...

ЕК с тежко признание за младите в Европа

Vesti - 05.10.2026

Е вропейската комисия публикува първоначален аналитичен обзор на резултатите от международното изследване PISA 2025 в областта на образованието специално за Европейския съюз. Анализът потвърждава устойчивия спад на основните умения сред 15-годишните в целия ЕС.

В целия ЕС провал на PISA, не само в България

24chasa - 05.10.2026

Eвропейската комисия публикува анализ на резултатите от PISA за 2025 г. Според него учениците постигат най-незадоволителни резултати в 3-те основни области - 33,9% по математика, 31,3% по четене и 25,9% по природни науки.