Всички държави от Европейския съюз (ЕС) показват слаби резултати на последните тестове на PISA за 2025 година, в които участват всички държави от ЕС, както и кандидатите за членство, с изключение на Босна и Херцеговина, пише в доклад на Европейската комисия за представянето на ...
Всеки трети ученик в ЕС не достига минималното ниво на умения по четене с разбиране или математика , а всеки четвърти – по природни науки. Всичко това се случва на фона на безкритичното използване на изкуствен интелект и недостигът на учители .
Европейската комисията публикува първоначален аналитичен обзор на резултатите от международното изследване PISA 2025 в областта на образованието специално за Европейския съюз. Анализът потвърждава устойчивия спад на основните умения сред 15-годишните в целия ЕС.
България е сред държавите от ЕС, в които проблемът с базовите умения на учениците е най-сериозен, на фона на общо влошаване на резултатите в Европа. Това показва нов анализ на Европейската комисия на резултатите от Програмата за международно оценяване на учениците (PISA) за 2025 ...
Е вропейската комисия публикува първоначален аналитичен обзор на резултатите от международното изследване PISA 2025 в областта на образованието специално за Европейския съюз. Анализът потвърждава устойчивия спад на основните умения сред 15-годишните в целия ЕС.
Eвропейската комисия публикува анализ на резултатите от PISA за 2025 г. Според него учениците постигат най-незадоволителни резултати в 3-те основни области - 33,9% по математика, 31,3% по четене и 25,9% по природни науки.